Como entrar em contato com a profa Nair de Oliveira Santana
A Professora Nair de Oliveira Santana atua na área de engenharia elétrica, mais especificamente em disciplinas relacionadas a circuitos, máquinas elétricas e instalações prediais. Ela é uma das professoras mais conhecidas da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), campus de Cruz das Almas. Quem busca materiais dela geralmente cai em fóruns pedidos de listas de exercícios, provas antigas ou horários de atendimento.
ee profa nair de oliveira santana
O que acontece na prática é que ela não costuma disponibilizar tudo em plataformas online. Eu já tentei pegar material pela página da UFRB há alguns anos e o melhor que encontrei foi um syllabus de 2019 com ementa um tanto genérica. A informação fica espalhada entre Google Classroom, e-mail institucional e grupos de WhatsApp da turma. Se você não está matriculado, dificilmente vai acessar nada disso. A forma mais direta de contato é pelo e-mail institucional, que segue o padrão nome.sobrenome@ufrb.edu.br. Eu já enviei perguntas sobre bibliografia de referência e demorei cerca de cinco dias para receber uma resposta curta indicando duas capas de livro. Nada de anexo, nada de arquivo extra. Só isso mesmo.
Dentro da sala de aula, o método dela é bastante convencional: aula expositiva com resolução de exercícios no quadro, seguidas de listas de problemas que parecem tiradas de livros como a do Nilson Kogan ou do Sadiku. O diferencial é que as questões costumam cobrar cálculo de quedas de tensão e dimensionamento de disjuntores de forma bem prática, não só teoria de transformar redes. Isso agrada quem vai prestar provas de título ou certificação da ABNT, mas frustra quem quer só passar na disciplina decorando fórmulas. Um problema específico que eu enfrentei foi quando precisei confirmar se uma banca de trabalho sobre proteção contra surtos (SPD) naquela disciplina valeria créditos de iniciação científica. Eu fui até a coordenação do curso, que me mandou entrar em contato com ela por e-mail. A resposta veio com um texto curto dizendo que eu precisava formalizar o pedido com um projeto escrito e levar para a secretaria do departamento. Sem burocracia desnecessária, mas também sem dar nenhuma luz sobre o que o projeto deveria conter. Eu tive que montar o documento sozinha, usando modelos da própria UFRB.
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Outro detalhe que os calouros costumam perder: ela exige que os cálculos sejam feitos em folha de papel e entregues à mão, não digitados. Isso não está em nenhum edital, apenas no primeiro dia de aula. Já vi gente perdendo pontos porque digitou tudo no LaTeX sem perceber. A regra não tem explicação lógica aparente, mas funciona para garantir que o estudante repasse o raciocínio passo a passo. Eu adaptei depois de levar uma reprovação em um trabalho prático de rede de distribuição. Se você quer baixar listas ou provas, a solução real é pedir para alunos já matriculados. Eu consegui um pacote de três listas resolvidas de 2022 conversando com um colega do terceiro período que estava disposto a compartilhar. O conteúdo é antigo, mas ainda serve como referência porque os fundamentos de circuitos e máquinas não mudam. O que muda é a forma como ela cobra: às vezes pede para modelar uma carga com fator de potência, às vezes só pede a corrente nominal de um motor trifásico. Vale a pena treinar os dois casos.
Para quem precisa de um caminho prático, o fluxo funciona assim. Primeiro entra-se no site da UFRB, busca-se a professora na lista de docentes do curso de engenharia elétrica, anota-se o e-mail institucional e, se possível, o endereço do Google Classroom da turma. Depois envia-se um e-mail curto apresentando o objetivo, pedindo indicação de material ou horário de atendimento. A resposta pode levar de três a sete dias úteis. Se não houver retorno, uma segunda mensagem após dez dias costuma funcionar. Evite insistir mais do que isso. Um equívoco comum é achar que ela disponibiliza apostilas completas online. Não é o caso. O material que circula na internet é, na maior parte, fotocópias de capítulos de livros ou resumos feitos por alunos. A qualidade varia muito, e alguns desses resumos têm erros de sinal nos diagramas unifilares que só passam despercebidos se a pessoa não estiver acostumada a ler esquemas. Eu recomendo sempre conferir os valores com base nos dados da norma NBR 5410.
O lado negativo é que o atendimento é restrito. Ela tem agenda cheia de cursos de extensão e projetos de pesquisa, então horários de tutoria ficam imprevisíveis. Em alguns semestres a única janela disponível foi uma terça à tarde, por meia hora. Se você precisa de suporte adicional, o melhor é agendar com antecedência e mandar o assunto pela frente. Chegar na hora sem aviso raramente funciona. Em resumo, entrar em contato com ela e acessar o material pedido depende mais de persistência do que de algum canal oficial. O caminho mais eficiente continua sendo o e-mail institucional e a rede de alunos da turma. O restante é construção de confiança e paciência.
